CAS eLearning & Digital Learning

Digitale Lernwelten gestalten. Menschen befähigen. Organisationen entwickeln.

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Start: 23.10.2026
Zertifiziert von: CMI

Die Zukunft des Lernens gestalten

Lernen verändert sich radikal. Menschen lernen heute vernetzter, selbstorganisierter, KI-gestützter und näher am Arbeitsalltag. Organisationen brauchen deshalb mehr als Lernplattformen, Videos und Tools. Sie brauchen Lernwelten, die Orientierung geben, Kompetenzen aufbauen und Veränderung möglich machen.

Im CAS eLearning & Digital Learning entwickeln Sie genau diese Kompetenz: Sie gestalten digitale Lernangebote, die didaktisch überzeugen, technologisch aktuell sind und in Organisationen Wirkung entfalten.

Unser CAS bietet Ihnen Einblick in:

  • Learning Experience Design: Lernangebote gestalten, die Menschen wirklich erreichen
  • KI & Technologien: Tools sinnvoll nutzen statt Trends hinterherlaufen
  • Transfer & Wirkung: Lernen so verankern, dass es im Alltag ankommt

Entdecken Sie, wie Digital Learning Bildung, Learning & Development, Wissensmanagement und Organisationsentwicklung neu verbindet.

Neugierig auf unsere Angebote rund um „Future of Learning & Development“? Dann schau auf unserer Übersichtsseite vorbei!

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  • Start: 23.10.2026
  • Abschluss: Certificate of Advanced Studies (CAS)
  • ECTS: 20
  • Dauer: Oktober - Januar
  • Abschlussarbeit: Projektarbeit
  • Ort: maximal flexibel mit 2 Tagen Luzern, 1 Tag in Zürich & 7 Tagen online
  • Studienbeitrag: 7’900 CHF
  • Basismodul des MAS/MBA E-Learning & Wissensmanagement
  • Wahlmodul in allen Masterstudiengängen des IKF

Das erwartet Sie

In diesem CAS lernen Sie, digitale Lernangebote nicht nur zu produzieren, sondern wirksam zu gestalten.

Nach dem CAS eLearning & Digital Learning können Sie:

  • digitale, hybride und blended Lernprozesse professionell gestalten
  • aus Bildungsbedarfen überzeugende Learning Journeys entwickeln
  • KI für Lernmedien, Feedback, Lernbegleitung und Content-Produktion nutzen
  • digitale Tools gezielt auswählen und sinnvoll kombinieren
  • Lernprojekte von der Idee bis zur Umsetzung strukturieren
  • Stakeholder gewinnen und Lernkultur aktiv mitgestalten
  • Transfer und Wirksamkeit von Lernangeboten verbessern
  • als Learning Professional Bildungsinnovation in Ihrer Organisation vorantreiben

In diesem CAS erwerben Sie Kompetenzen in folgenden Bereichen

Digitale Lernangebote scheitern selten an der Technik – oft aber an fehlender Strategie, unklaren Zielen oder mangelnder Akzeptanz. Sie lernen, Bildungsbedarfe zu analysieren, Stakeholder einzubinden und Digital Learning strategisch in Ihrer Organisation zu verankern.

Gutes digitales Lernen beginnt nicht beim Tool, sondern beim Lernerlebnis. Sie gestalten Learning Journeys, Blended-Learning-Formate und aktivierende Lernsettings, die zu Zielgruppe, Kontext und Lernziel passen.

Der Tool-Dschungel wächst täglich. Sie lernen, Technologien einzuordnen, sinnvoll auszuwählen und produktiv einzusetzen – von Lernplattformen und Autorentools über Learning Analytics bis zu KI, Gamification und immersiven Medien.

Am Ende zählt nicht der fertige Kurs, sondern das, was sich im Alltag verändert. Sie entwickeln Prototypen, planen Umsetzungen, sichern Qualität und verbessern die Transferwirksamkeit Ihrer Lernangebote.

Studienleitung & Dozierende

Prof. Dr. Andréa Belliger
Studiengangsleitung
Direktorin IKF, Professorin & Verwaltungsrätin in nationalen und internationalen Organisationen, Expertin für Digitale Transformation und Leadership
Prof. Dr. David Krieger
Studiengangsleitung
Co-Leitung IKF, Studienleitung Bereich Digitale Transformation, eGovernment, eHealth, eLearning und Wissensmanagement, Digital Ethics.
Dr. Vera Baum

Pädagogin, Psychologin, ScrumMaster, Expertin für agiles Lernen und Lehren, Autorin, zuvor: CEO von qualityminds
Roman Brügger

Managing Director Swiss EdTech Collider, Board Member LEARN EPFL Center for Learning Sciences, Jury Expert Kickstart Innovation, zuvor Business Consultant Khan Lab School
Torsten Fell

Corporate Learning & Knowledge Berater, Experte Business Transformation und Zukunftsagent-/erzähler. Bis 2017 Head Business Transformation bei der AXA Winterthur (CH)
Tobias Hauser

Gründer und CEO Arrabiata, München, E-Learning Experte, Autor, Trainer und Berater
Melanie Martinelli

Gründerin von Going Beyond Training GmbH, Co-Founder & Director The Learning Gym Limited, Global Program Design & Delivery Reina, Kirkpatrick Certified Facilitator, Senior Consultant Vantage Partners
Bernhard Probst

Mitgründer und Verwaltungsrat der Lernetz AG, Experte für Mediendidaktik, Corporate Learning und Wissensmanagement, Experte für neue Organisationsformen
Roman Rackwitz

Gründer und CEO von Engaginglab, Direktor der GamifyCon (Gamification Konferenz), einer der weltweiten Top 15 Gamification Experten, Partner der Enterprise Gamification Consultancy, Ko-Gründer GamFed (Gamification Verband)
Dr. Jochen Robes

Berater, Hochschuldozent und Publizist für Corporate Learning, digitales Lernen und Wissensmanagement. Er lehrt an der Hochschule Darmstadt, betreibt den Weiterbildungsblog und ist Mitbegründer der Corporate Learning Community.
Dr. Daniel Stoller-Schai

Digital Collaboration & Learning Experte, Gründer und Inhaber Collaboration Design - Learning & Working Solutions, Dozent, Referent, Member des Swiss EdTech Collider (EPFL Lausanne)
Dr. Thomas Tillmann

Co-Founder Lernhacks, Pionier für agiles Lernen, Berater für innovative Learning- und Personalentwicklungs-Strategien, Corporate Learning Experte, Aufsichtsrat, Keynote Speaker, Trainer, Autor
Prof. Dr. Karl Wilbers

Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Heike Wellmann

Expertin für Lerncoaching, Training, eTraining, NLP und Kommunikation

Alle Dozierenden finden Sie im Lehrplan.

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Kursinhalt

Alle Inhalte und Details dazu finden Sie im Lehrplan.

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Mit diesen Zertifikatskursen können Sie die Kompetenzen dieses CAS ergänzen

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KI-Kompetenz, Kreativität und Zukunftsgestaltung in L&D, Bildung und Personalentwicklung
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Unternehmen auf dem Weg zur lernenden Organisation begleiten
CAS Digitale Transformation
Wo Philosophie auf Technologie trifft

FAQs

Solange der Kurs noch nicht als „ausgebucht“ auf unserer Webseite gekennzeichnet ist, sind in der Regel noch Plätze frei. Es kann aber sein, dass es bereits viele provisorische Anmeldungen gibt. Wenn Sie unsicher sind oder noch etwas Zeit für Ihre Entscheidung zur Anmeldung brauchen, dann fragen Sie zum Anmeldestand am besten gerne bei uns nach, entweder telefonisch (+41 41 211 04 73) oder per E-Mail (info@ikf.ch).

Es kann immer wieder vorkommen, dass man aus beruflichen oder privaten Gründen einen Kurstag nicht wahrnehmen kann. Bitte sprechen Sie geplante Absenzen mit uns ab. Wir finden dann gemeinsam mit Ihnen eine Lösung, wie der verpasste Kursinhalt von Ihnen nachgeholt werden kann. In der Regel sind Aufzeichnungen, gerade bei Online Kurstagen, problemlos möglich.

Der CAS eLearning & Digital Learning kombiniert maximale Flexibilität mit persönlichem Austausch: 8 Kurstage finden online statt, ergänzt durch einen 2-Tagesworkshop im kreativen Bodoni Eventlokal & Coworking in Luzern.

So erleben Sie Digital Learning als didaktischen Doppeldecker: Sie lernen online, hybrid und vor Ort und reflektieren gleichzeitig, wie solche Lernsettings professionell gestaltet werden.

Ihre Vorteile auf einen Blick:

  • flexible Online-Phasen mit modernen digitalen Tools
  • persönlicher Austausch, Networking und kreative Zusammenarbeit vor Ort
  • direkte Anwendung auf eigene Lernprojekte
  • konkrete Erfahrung mit unterschiedlichen digitalen Lernformaten

Nein, in diesem CAS gibt es keine klassischen Prüfungen.

Stattdessen entwickeln Sie ein wirkungsorientiertes Anwendungskonzept aus Ihrem eigenen beruflichen Kontext. Sie bearbeiten eine konkrete Fragestellung und wählen das Format, das zu Ihrem Vorhaben passt – zum Beispiel Text, Präsentation, Miro Board, Prototyp oder ein anderes geeignetes Format.

Bei der Erstellung werden Sie auf Wunsch durch die Kursleitung begleitet. Danach erhalten Sie eine Beurteilung und das CAS-Zertifikat. Für die Erstellung dieses Praxistransfers haben Sie nach Kursstart 5 Jahre Zeit.

Für Menschen, die Lernen neu denken und konkret gestalten wollen.

Der CAS richtet sich an Fach- und Führungspersonen aus Bildung, Unternehmen, Verwaltung, Gesundheit, Non-Profit-Organisationen und Beratung, die digitale Lernangebote entwickeln, begleiten oder strategisch verankern.

Besonders geeignet ist der CAS für:

  • Verantwortliche in Learning & Development, HR und Personalentwicklung
  • Ausbildungsverantwortliche, Dozierende und Lehrpersonen
  • Projektleitende für digitale Bildung, Weiterbildung oder Transformation
  • Fachpersonen aus Gesundheit, Verwaltung und Corporate Learning
  • Medien-, UX-, Content- und Plattformverantwortliche im Bildungsbereich
  • Berater:innen, Selbständige und Learning Professionals

Kurz: Für alle, die nicht noch einen Onlinekurs bauen wollen – sondern Lernwelten, die etwas verändern.

Ja. Sie können bei Ihrer Anmeldung wählen, ob sie die Kursgebühr in 2, 4, oder 6 Raten bezahlen möchten. Weitere Fragen können gerne in einem persönlichen Gespräch geklärt werden.

Zur Erlangung des CAS-Zertifikates stellen Sie nach dem Kurs Ihre Erkenntnisse in einem wirkungsorientierten, praktischen Anwendungskonzept (Umfang ca. 25-30 Seiten) zusammen. Sie entscheiden sich für das Format (z.B. Text, Präsentation, Miro Board, etc.), von dem Sie am meisten profitieren. Bei der Erstellung werden Sie auf Wunsch durch die Kursleitung betreut. Danach erhalten Sie eine Beurteilung und das CAS-Zertifikat. Für die Erstellung dieses Praxistransfers haben Sie nach Kursstart 5 Jahre Zeit. Weitere Informationen zum Aufbau und möglichen Themen einer Projektarbeit am IKF erhalten Sie auf unserer Seite zu den Projektarbeiten am IKF.

Wenn Sie das Interesse und die Bereitschaft haben, sich persönlich weiterzuentwickeln und mithilfe unserer praxisorientierten Weiterbildungen wachsen möchten, dann sind Sie bei uns am IKF herzlich willkommen. 

Grundsätzlich wird für die Teilnahme an einem Zertifikatskurs (CAS) ein Abschluss einer Hochschule (Universität oder Fachhochschule) oder einer höheren Berufsbildung (Höhere Fachschule HF, Eidg. Diplom oder Eidg. Fachausweis) sowie mindestens 2 Jahre Berufserfahrung vorausgesetzt.

Da jeder Bildungsweg individuell ist, prüfen wir selbstverständlich auch Anmeldungen im «sur Dossier»-Verfahren. Über die definitive Zulassung entscheidet die Studienleitung.

Selbstverständlich, wir beraten Sie gerne. Sie können ganz unkompöliziert einen online Termin bei uns buchen. Hier geht es zum Buchungstool.

Mit dem Kursabschluss erhalten Sie eine Kursbestätigung. Zur Erlangung des CAS-Zertifikates stellen Sie nach dem Kurs Ihre Erkenntnisse in einem wirkungsorientierten, praktischen Anwendungskonzept (Umfang ca. 25-30 Seiten) zusammen. Sie entscheiden sich für das Format (z.B. Text, Präsentation, Miro Board, etc.), von dem Sie am meisten profitieren. Bei der Erstellung werden Sie auf Wunsch durch die Kursleitung betreut. Danach erhalten Sie eine Beurteilung und das CAS-Zertifikat. Für die Erstellung dieses Praxistransfers haben Sie nach Kursstart 5 Jahre Zeit.

mindestens 2 Jahre nach Kursende, auf Wunsch auch länger

Wir sind für Sie jederzeit unter info@ikf.ch per E-Mail oder telefonisch unter +41 41 211 04 73 erreichbar. Oder buchen Sie einen Beratungstermin! Wir freuen uns auf Ihre Kontaktaufnahme. Ihr IKF-Team

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Studienberatung

Janine Wigger Sidler

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janine.wigger@ikf.ch